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@喆妈公益阅读精华分享会第911期:《路路的草帽》

时间:2016年10月28日上午10:00

分享人:@飓风社王薇

主理主办把持人:喆妈公益阅读主理主办把持

喆妈公益阅读主理主办把持
固然夏天刚过去,但是还留不足热。即日上午我们要分享的故事就跟夏天相关。

夏末,住在另一条街上的婶婶聘请路路和姐姐去玩。
在姐姐的不停地鞭策下,路路却迟迟不肯出门……
由于,她想带着那顶陈旧的草帽出门。15p。只管即便时令曾经不合时宜了,但在路路的心中,这顶草帽写满了夏天的追思和滋味。是放下草帽,还是带着心爱草帽出门?这真是个令路路纠结的大难题。

王薇

人人早!

@凝听生语

迎接王教练

王薇

感恩!即日北京天特别给力,给了一个大大蓝色的笑脸

@济宁宸妈

哇!北京蓝

王薇

刚好适合讲这本日本治愈系天后——伊势英子治愈蓝的绘本

@皖凌妈7G

治愈系绘本很滞销呢

@小西米妈妈

下了一周雨了,正好来一本暖和的绘本

王薇

伊势英子其实一贯对自身对颜色的支配没自负

@皖凌妈7G

希望教练能把阳光带给我们

@凝听生语

这封面蓝色看起来很美

王薇

一贯说自身对颜色的支配不是特别准确,一方面是她客气

@坐看云展花开

等着即日的绘本带给我们阳光了,作者自我央求很高

王薇

另一方面,其实也是有一点依据的,伊势英子上大学前,绘画都是依靠小我喜爱自身偷偷的画画

@LULUchen--

趣味很主要

@济宁宸妈

内中的绘画必然很美

王薇

由于妈妈一贯期待她能成为一个了不起的大提琴演奏大师

@坐看云展花开

自学成材的代表呀

@lvivisdut

非科班,自学成才

王薇

自后在爸爸的支持下,大学终于采选了自身喜欢的美术设计绘本创作专业

@坐看云展花开

历来作者还是个多才多艺的人!会拉大提琴!

王薇

但上了大学今后,对于精华。她才发掘,她这些小我喜爱的画法和那些经过专业培训考上了的孩子有差异

@lvivisdut

不把自身的理想委托依附在孩子的身上

王薇

不过,我一贯喜欢伊势英子对蓝色和绿色的应用

@小西米妈妈

她必然额外全力,由于发掘自身的差异,更无方向

@坐看云展花开

发掘跟他人的差异,就证明她视野更壮阔,能力也提拔了

王薇

其实从另一个方面来说,绘者自身对绘画的感受更主要,艺术很多岁月就像另一种发言

@皖凌妈7G

固然不专业,但由于趣味,绘画方面应当也不减色。p。

王薇

惟有她对自身的画有觉得了,先感染了自身,才略感染他人

@坐看云展花开

作者也应征了趣味是最好的教练

王薇

接上去,就请跟我全部赏玩这本,伊势英子用蓝色讲述的故事吧

书名:路路的草帽

作者:(日)竹下文子文(日)伊势英子图

译者:(日)猿渡静子/译

出版社:连环画出版社

出版时间:2016年7月

定价:39.50元

ISBN:978-7-5056-3245-5



@济宁宸妈

蓝色的封面好清新

@lvivisdut

不但仅是冷冰冰的技术和技巧的应用

@坐看云展花开

艺术是全世界通用的无声的发言!

王薇

作者简介

〔日〕竹下文子

1957年生于福冈县,东京学艺大学毕业,日本出名作家。其获奖作品有《星星与小号》获第十七届野间儿童文艺推举作品奖、《卖月亮的故事》获日本童话会奖、《路路的草帽》获日本绘本奖。相比看射过的绒面高跟鞋图片。主要作品有《花猫餐厅》《管家猫童话》系列、《海豚特快号》系列等。

〔日〕伊势英子

1949年出世于日本北海道札幌市,毕业于东京艺术大学设计专业。丝足上浓浓的精华图片。日本画家、绘本作家。作品曾获野间儿童文艺新人奖、产经儿童出版文明奖美术奖、讲谈社出版文明奖等。主要绘本作品有《第一次发问》《天鹅》《路路的草帽》《一棵知道很多故事的树》《卢利尤伯伯》《云的展览会》《1000把大提琴的独奏》《大提琴与树》等。

@lvivisdut

给盛暑的夏末带来一丝大白

@坐看云展花开

是蓝色的,儿子最喜欢的颜色!太好了

王薇

一、讲书

二、撞见发展

三、面对发展,你可读的懂孩子心里的手足无措和那份小期盼;

四、发展,是件急不来的事。

这是即日分享的纲目

@xyf仿佛记()

《卢利尤伯伯》《1000把大提琴的独奏》喜欢的

王薇

一、讲书

伊势英子的书,每一本都有被她抱在怀里安抚的觉得,暖和的、温和的、带着一股熟识的香味,就像,就像……小岁月被妈妈抱着的觉得。

@凝听生语

这故事是不是也是她的贯注情

王薇

发展有时就在那一刹时。孩子蓦然转身,就变成了小孩儿。看着浓浓的精华射在脸上。而那大海的美景,童年的记忆却永恒地,铭记在那个陈旧的草帽里了。

发展真是件既令人期待,又有太多忧愁的事呀!加倍对待路路这样心思精致的孩子来说,“发展”这个题目该如何面对,如何措置呢?路路和草帽又将产生一段怎样的故事呢?

@坐看云展花开

是的,我自身就在发展就是一刹时的始末



讲书前,我都会让孩子全部读封面,猜猜看,书里讲了怎样一个故事?

@凝听生语

发展实在是个主要的历程

@坐看云展花开

心思精致的孩子发展的疑心会特多

王薇

孩一、小女孩和草帽的故事

她躲在草帽里,是要捉迷藏吗?

@xyf仿佛记()

猎奇草帽为什么遮住脸?

王薇

孩二、小女孩在海边的故事

背景里有海,是在海边玩吗?

孩三,路路和帽子全部游泳!呀!草帽会被冲走吗?嘻嘻

@LULUchen--

生活在海边吧

@坐看云展花开

一是,其实射过的绒面高跟鞋图片。陪着她游玩的小同伴---固然草帽不会说话,不会动

王薇

孩四,路路的草帽丢了吗?



@凝听生语

孩子们都喜欢夏天戏水

王薇

我给孩子看环衬,孩子们猜,后背可能讲了天际的故事吧?由于环衬是蓝色的。

也有孩子说,可能是讲的陆地的故事,由于陆地也是蓝色的。

@凝听生语

蓝蓝的天际还是蓝蓝的大海呢

王薇



故事从那个残夏最先……



王薇

在这样一个暖色彩的早上,路路被姐姐鞭策着。

@皖凌妈7G

连环画出版社的,想知道少妇。画面好美

王薇





姐姐试图证明给路路看,她的草帽有多不合时宜了。

@凝听生语

姐姐觉得这岁月戴帽子曾经不适合了

@皖凌妈7G

哇这个故事分享很应景,深秋戴着草帽觉得是有点怪怪的

王薇

又仿佛是在通告路路:发展曾经来了,你曾经是个大孩子了。不要再做那些小孩子干的事了哦!




@济宁宸妈

嗯,我觉得路路还在依恋夏天

@LULUchen--

有时孩子的想法很纯真

王薇




@凝听生语

也许这个帽子对她有特殊的意义

王薇

草帽里有路路的童年追思,那些滋味,那些草帽缝隙中透过的光影,都记载着路路的童年往事呀~


@济宁宸妈

夏天终于产生了什么故事呢

王薇

逸想,让路路穿越草帽的光影,回到了那段韶华。

草帽的光影,我好喜欢这幅画,让我也想起了海边度假的韶华


路路和小同伴在全部,渡过的那个夏天

@济宁宸妈

哇!绿色和蓝色的完好联结

王薇




最好的光影的后果来了





孩子们全部嬉戏的韶华真是夸姣呀!固然有争执和打闹,但也有这样互相援救暖心的时刻。

@济宁宸妈

看看,丝足上浓浓的精华图片。有人救了路路的帽子

王薇




人长大了,总是会遗忘小时的一些事。但也会有一些会永恒留上去,藏在我们心底的每个场合。

编辑这本书时,我也往往想起,小岁月我保藏的一些额外珍惜的东西,被家长视为“褴褛”

由于他们不懂,那些东西里记着我某个夸姣的追思。



路路从追思中回来了


是路路的追思


卖个关子,少妇。路路终于有没有戴草帽去婶婶家呢?


二、撞见发展


王薇

“全部去吗?去不去呀?”

在姐姐的不停地鞭策下,路路却迟迟不肯出门……

这个出门前拖拖沓拉的小女孩路路,仿佛我们家的小朋友呀!

可是,此时谁又读得懂她心中对“夏天”和“草帽”(童年)的那份依恋?

@LULUchen--

跟我们的发展轨迹是一样的呀

王薇

这本书创作当年就取得了日本绘本起先级别的奖项——日本绘本大奖

由于除了文字优美,书中的很多张图也在默默讲述着,一个期待发展,又舍不得童年的小女孩的贯注思

文字和图的默契,随着故事的延展缓慢的调和在了全部

让读者不知不觉的融入其中,跟着路路全部追思自身的童年



和我们社小营销编辑全部聊这本书的岁月,她通告我。这段她觉得仿佛是时间的声响。她觉得,姐姐就像催着人发展的时间一样。好玩吧!每小我读同一本书的感受不同唉!这才是读书,聊书的魅力

@LULUchen--

仿佛时间在运动

王薇

姐姐的不停鞭策,即像滴答作响的时钟(每次读到这个环节,总是想起女儿最爱唱的一首歌:时间像小马车~~时间像小马车~~嗒嗒~嗒嗒~嗒嗒~嗒嗒~跑不停~~),

又像等不及离开的“发展”,不停的敲着门大喊:射高跟鞋的精华吧。小姑娘快点让我进来呀!

请容许孩子面对这份猝不及防时的夷由

不停鞭策路路的姐姐的声响,搭配这样平静温和的画风

让读者也有一丝犹豫和对往事的追思

我读时,时长想路路这样放空的觉得

一小我坚强的站在墙角里,默默的想,我童年的那些故事

那份防空就是孩子对突然到来的发展的猝不及防


我们有有数个理由,摇醒这个还在童年里沉睡的小女孩。

王薇

由于时令不合时宜啦!

由于童年的韶华曾经过去啦!

由于你不能和他人不一样呀!

……

我在想这个分享标题时换了好几个。突然想到“撞见”好适合呀!由于没有人能预测下一秒自身会产生什么事?恐怕刹时长大,又恐怕突然变老。看看射丝足上的精华脸上。我们当然都是对自身和孩子生活有规划的人,但安放往往会巧遇变化。不是吗?

@凝听生语

但是我们也想像她一样,再慢点咀嚼逝去的韶华

王薇

有谁能做好准备后,对着氛围大喊:喂!我做好宽裕的心理和身体准备长大了!发展你快来吧!

三、面对发展,你可读的懂孩子心里的手足无措和那份小期盼;

在一次读书会上,我给7-8个8-10岁的孩子讲这本书。没最先讲的岁月,我问人人“你觉得发展是什么?”

其实,在读懂孩子这份贯注思的岁月,谁有不是在读懂自身呢?

我们曾经不也那样措手不及,手足无措的吗?

在一次读书会上,我给7-8个8-10岁的孩子讲这本书。没最先讲的岁月,我问人人“你觉得发展是什么?”

孩子们是这样回复的

阅读就是一个沟通最好的桥梁

阅读让我们和孩子有话题

孩子们是这样回复的

“发展是要离开妈妈!我有点不喜欢发展”

“发展是不妨穿高跟鞋了,学习高跟鞋。我还挺喜欢的。”

“发展是要自身进来(指独立)做一些,自身的事。我有点惧怕,我与少妇足交15P。可是也有点想试试。”

“长大就是,脑袋里能装进很多很多学问(伶俐)”

孩子期待知道更多,搜索更多他们不知道的东西

“发展是不妨自身挣钱啦!想奈何花就奈何花!”

其实也是希望,有独立的时机

面对未知的改日,谁不是,既期待又有点惧怕呢?其实对待我们成人来说,也是如此。这段让我想起电影《头脑特工队》,p。容许孩子有各种激情。授与、原谅和激劝,才是我们应当做的呀!这样,孩子才有勇气去面对发展,面对改日。是吧?

@皖凌妈7G

要有勇气面对发展,面对改日

@济宁宸妈

我们每个成年人不也是在一路疑心中走上去的吗?

王薇


路路的瞻仰,有些许期盼和神驰,也有点手足无措呢

每次跟孩子全部读书,学会射高跟鞋的精华吧。我都觉得他们太棒了!好喜欢呀!感恩,感恩,再感恩的觉得呢!

这也是亲子共读的魅力吧!读书后的沟通真的是件好幸运的事。射高跟鞋的精华吧。由于,此刻的我们不妨坦诚相见。


特别喜欢这张图,觉得路路在说“让我静一静,想想我要怎样长大。”

有时,沉醉在自身的小世界里也挺恬逸哒,射丝足上的精华脸上。不是吗?

王薇

其实这些换取,不妨帮孩子挖掘和总结阅读的感受,对写作也是有延展作用的

@坐看云展花开

每个孩子的小世界里是他们自各的小城堡,平安月恬逸

王薇

通晓作者如何措置每个桥段,每个环节,迁移转变,等孩子下笔时,就知道如何措置了


路路在自身的世界里,再一次重温童年草帽的记忆。英勇的表述自身的“舍不得”和“好怀念”。对待在我们人生发展历程中那些留下影迹的闪光的夸姣的追思,谁不曾这样恋恋不舍的哪?

@坐看云展花开

换取会激出新的火花,更能翻开自身的新思绪

王薇


真夸姣呀!就是这些星星点点的光斑,穿成了我们记忆的项链吧?



这里其实不妨看出,路路是个怯弱外向的小孩子,对待这样的孩子,作为家长的我们,可能更要多给他们一些时间。让她们缓慢走进去吧?

还有一个措施,看看15p。不妨援救孩子很好的保存这份记忆,那就是用笔写上去。

@济宁宸妈

援救孩子留下记忆

王薇

我和深圳一位资深阅读扩展的教练,用这本书给孩子们分手上了阅读课

想看看一些孩子的习作吗?

@坐看云展花开

孩子的童年是他平生的根基,我们应当全力让他的童年充满更多的得意追思

王薇

我的泳衣

(周裕曼五年级)

我的泳衣

(周裕曼五年级)

我有一件深蓝色

下面粉饰着

白云的泳衣。

它看起来像天际那么蓝,

我穿戴它

飞向天际。

路过月亮,

看见嫦娥和玉兔

在和我挥手。

路过B612星球.

看见小王子正和他的

玫瑰花说话。

路过国王星球,

国王挥手说:

我命令你……

路过点灯人星球,

他正忙着

点灯熄灯。

一颗流星飞过,射高跟鞋的精华吧。

我抓仼它的尾巴

一腾飞行。

睁开眼睛,

躺在泳池,

头顶是蓝色的天际。

王薇


这是一位六年级的孩子写的

@凝听生语

这是个足球迷呀

王薇

这是我带的孩子写的

绒毛熊

妈妈送我的寿辰礼物,想知道丝足上浓浓的精华图片。

棕色的绒毛,

即柔滑又温顺(我想是觉得带着妈妈的气味),

小岁月,

它陪我睡觉,

有了它,夜晚的大怪兽就再也没来过。

痛心时,

它会抱抱我,慰问快慰我。

我开心时的故事,

它也都知道。

它是我最好的同伴,

由于,是妈妈送的。

王薇

多好的记忆项链呀!

@坐看云展花开

孩子的心真精致

王薇

对,有很多精致,在日常生活中,孩子是不会表达进去的

王薇

为何不让他们记上去?

@凝听生语

记上去也是情感表达

王薇

由于写的岁月,孩子会仔细想,自身为什么喜欢这件东西?

会把自身对这件依恋的物品的真情实感写进去

多给孩子一点时间吧!让他们想清楚,我与少妇足交15P。写进去,表达进去

由于……

四、发展,是件急不来的事。

发展的第一件事情是学会拜别。但拜别的勇气并不是与生俱来的,也许人们平生都在学着怎样去拜别。拜别很难,加倍拜别童年,由于这也是在和过去的自身拜别。

引导孩子纪录下发展,其实也是对发展的一贯拜别方式

也是一段人生之路的总结

有了总结,我与少妇足交15P。才有气力继续往下走

@坐看云展花开

引导孩子纪录下发展也是对发展的一贯拜别方式----这喜欢这种方式的拜别[表情]

王薇

孩子不想离开童年,我们就引导他们纪录上去,留存上去。

孩子一面期待长大,一面又舍不得过去,是由于面对改日世界的一切充满未知和欠缺平安感。

王薇


路路紧紧地抓着草帽不放,事实上精华。显示出她对童年的不舍。姐姐的鞭策声:“快点,把那个帽子摘上去!”,就仿佛,实际生活中,作为家长会悬念孩子学得慢、发展得慢,鞭策孩子快快发展起来。其实,家长也不用焦灼,更不用鞭策,温顺地陪伴和期待吧,时间到了,孩子天然会发展。

发展是一件急不来的事情,我与少妇足交15P。但有岁月也是一刹时的事情。就像是路路的草帽上破了一个大大的口子,夏天就是从那里离开的,童年也随之而去了。那一刻,高跟鞋。路路长大了。

童年呵!是梦中的真,是真中的梦,是追思时含泪的浅笑。

——冰心

@坐看云展花开

是,教练说的真对!反过去说,我与少妇足交15P。孩子不想发展,是由于面对改日世界的一切充满未知和欠缺平安感。

王薇

就让“不急”陪我们和孩子全部收拾美意情,然前期待发展吧!

解密时间:

路路末了放下了草帽

也许是将一段夸姣记忆收藏进了草帽;也许是放下了对童年的不舍;也许是英勇的去面对改日的自身;也许……

也许没有也许,孩子就那样安然的长大了

发展的就是有勇气去面对这些不可能哒

王薇

我即日的分享就到这里啦!谢谢人人!谢谢主理主办把持人!

@主理主办把持人-杨桃姐姐

谢谢教练

@济宁宸妈

谢谢王教练带我们领略这么美的孩子发展心境

@主理主办把持人-杨桃姐姐

很有深度的一次分享会,我与少妇足交15P。看人人都互动得主动

我们从这次分享会中也遭到不少策动,如何给孩子的发展留有时间?这是我们都须要练习的场合,家长也要重新回味,和孩子协同发展。射高跟鞋的精华吧。

分享的时间总是那么长久,各位妈妈,一个小时的分享时间,很快就过去了,让我们再一次用掌声和鲜花谢谢@飓风社-王薇为我们带来这么出色的分享。[图片][图片]

@坐看云展花开

是的,我们要跟着孩子全部练习发展

@主理主办把持人-杨桃姐姐

即日教练还给我们带来了赠书福利。请人人一时不要离开.稍后发布中奖名单!

@济宁宸妈

希望有时机阅读!

@主理主办把持人-杨桃姐姐

激动人心的时刻到来啦!祝贺以下3位幸运的亲们@济宁宸妈@凝听生语@LULUchen--。丝足上浓浓的精华图片。请把邮寄地址小窗给我哦。

没有获奖的亲们请不要灰心,多多参与我们的分享会,主动互动,下次的幸运儿没准就是你哦~!

请人人继续关切@喆妈妈公益阅读及其博客,

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